医学教育与医学边缘学科论文_英语(药学)复合型
文章目录
1 引言
2 文献综述
3 研究方法
4 研究对象与过程
4.1 研究对象
4.2 研究数据收集
4.3 研究数据整理
4.3.1 第一级：开放式编码
4.3.2 第二级：关联式编码
4.3.3 第三级：核心式编码
4.4 理论饱和度检验
4.5 雷达图分析
4.6 三级编码频次汇总分析
5 讨论
5.1 药学专业知识
5.1.1 药学专业知识课程设置
5.1.2 特色英语(药学)教材
5.2 语言文化
5.3 通用技能
5.4 职业准备
5.5 个体特征
6 结论
文章摘要:国内药学类高校英语（药学）专业培养的人才无法满足医药行业目前的需求。文章采用访谈研究法,基于扎根理论对采访资料进行质性分析,发现国内药学类高校在英语（药学）专业培养过程中普遍存在药学专业知识开设不足、通用技能培养欠缺和职业准备不充分的问题。高校应针对性地优化复合型英语（药学）人才培养方案,为我国从制药大国向制药强国转型输送更多优秀的英语（药学）复合型人才。
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