大学英语教学中的跨文化交际能力培养措施分析

伴随新课程理念的发展，大学英语教学在素质发展的高点上寻求更为深远的教学价值。为了更好地提高课程的利用率，培养学生的跨文化交际能力，在促进核心素养提升的关键期，我们势必要借助现代教学模式的帮助。本文立足大学英语教学的理论与实践，探讨培养学生跨文化交际能力的具体策略。

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